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          幼儿区角游戏教案中班

          时间:2020-11-14 14:42:27 来源:达达文档网 本文已影响 达达文档网手机站

          幼儿区角游戏教案中班

          导读:我根据大家的需要整理了一份关于《幼儿区角游戏教案中班》的内容,具体内容:区域活动是幼儿自我学习,自我探索,自我发现,自我完善的活动。以下是我精心整理的的相关资料,希望对你有帮助!篇一区角乐园【活动设计】小班幼儿的思维方式...

          区域活动是幼儿自我学习,自我探索,自我发现,自我完善的活动。以下是我精心整理的的相关资料,希望对你有帮助!

          篇一

          区角乐园

          【活动设计】

          小班幼儿的思维方式简单,喜欢模仿生活中的一些情节。区域活动是幼儿自我学习,自我探索,自我发现,自我完善的活动。皮亚杰的理论告诉我们,幼儿身心、心理的发展主要是通过感知和操作来认识周围事物的。幼儿园的区域活动形式是一种促进幼儿发展的好办法。区域活动有相对宽松的活动氛围,灵活多样的活动形式,能满足幼儿发展的需要。在开展区域活动中,我根据我班幼儿的年龄特点,发展需要,设置了本次区域活动,提供了具有多样性,开发性,层次性的游戏材料并以伙伴的身份对幼儿加以适时点拨指导。

          【活动目标】

          1、根据蔬菜水果的外形特征,运用多种感官进行观察比较,能正确对图片进行分类。

          2、学习粘贴、制作技巧,发展想象力,体验成功乐趣。

          3、通过玩娃娃家的游戏,学习友好交往技能,发展合作沟通能力。

          4、能区分酒、香水、醋的气味的不同,发展幼儿嗅觉能力。

          5、利用图书响板加深对文学作品的理解,体验阅读乐趣。

          【活动重点】学习粘贴、制作技巧;能区分酒、香水、醋的气味的不同。

          【活动难点】利用图书响板加深对文学作品的理解。

          【活动准备】

          1、精神准备:幼儿有认识水果、蔬菜的相关经验,已掌握初步的阅读方法。

          2、物质准备:区牌、区卡、音乐

          分一分(益智区):各种水果蔬菜图片、挂着苹果及胡萝卜的篮子;

          做一做(美工区):剪好的花瓣、绿叶、画好的花叶柄、车轮、纸盒;

          玩一玩(娃娃家):娃娃、各种厨具、食物图片。

          闻一闻(科学区):装有各种液体棉球的小瓶,有酒精、醋、香水;

          演一演(语言区):图书、响板。

          【活动过程】

          一、创设情境,激发兴趣。

          小朋友们,你们喜欢区角活动吗?今天就让我们一起走进区角乐园,一起动手动脑,快乐游戏吧!

          今天,我们的区角中新增了好多新伙伴,让我们一起看一看吧。

          二、参观学习,了解各区。

          1、分一分(益智区):一起看看这里为我们准备了什么?这里来了好多蔬

          菜宝宝和水果宝宝,他们在一起玩的好开心,现在他们想回家,可是都找不到自己的家了,小朋友们最热心了,大家帮他们找到家好吗?贴着苹果的是水果宝宝的家,贴着胡萝卜的是蔬菜宝宝的家。谁愿意来试一试?请幼儿示范。

          2、做一做(美工区):孩子们看,这里有许多粘贴材料,这是什么?(花瓣)这是什么?(绿叶)这是什么?(车轮)这是什么?(牙膏盒)今天我们就用这些材料粘粘贴贴变变变。猜猜老师都能变出什么?出示做好的样品:花朵、汽车。美丽的春天来了,让我们坐着汽车去旅游,欣赏美丽的风景好吗?

          3、玩一玩:小朋友们,娃娃家到了,这是我们自己的家。这里为大家准备了锅碗瓢盆等厨具和可爱的小宝宝,小朋友们可以在这里当爸爸妈妈,每两个小朋友一组,做饭前说一说自己做的是什么饭,做好以后要请家人品尝。

          4、闻一闻(科学区):现在我们到了一个新区,这里来了好多的瓶宝宝,仔细闻闻它是什么味道的,然后为它贴上标签好吗?

          5、演一演(语言区):现在我们到了语言区,在这里有许多好看的图书,小朋友们可以尽情地读,尽情地演。我为大家请来了响板,大家可以边说边打板。想不想听老师表演一下?师示范。

          三、自由选区,做好入区记录。

          小朋友们,刚才我们对"区角乐园"中好玩的东西有了一些了解,有的小朋友已经等不及想去玩一玩了,就让我们带上自己的区卡开始行动吧!

          四、幼儿活动,教师指导。

          幼儿自选区牌入区活动。

          教师巡回指导,重点指导科学区和美工区。

          五、师幼互评,教师小结

          分一分:重点说一说是怎么分的,心里是怎么想的。

          做一做:粘的是什么,给予适当的表扬。

          闻一闻:引导幼儿回顾是怎么帮瓶妈妈找到瓶宝宝的,巩固对闻气味方法的掌握。

          演一演:引导幼儿说说今天读了什么儿歌,集体表演。

          教师小结:小朋友们,你们玩的真好。在玩的过程中,我发现有的小朋友特别有爱心,主动帮助别人,他们就是爱心小天使。如果我们每个人都伸出爱心之手,这个世界就会少了许多困难,多了许多欢乐。让我们都来做爱心天使好吗?下课到老师这里来领取徽章。

          六、活动结束,收拾材料

          孩子们,我们在区角乐园玩得开心吗?现在就让我们把作品放到站台上,把材料整理好,一起动手吧!

          【活动延伸】

          1、幼儿到科学区继续尝试闻味贴签。

          2、到益智区继续练习区分水果蔬菜。

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          作者前途不可限量啊!

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