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          廉政谈话内容,廉政谈话记录内容,一对一廉洁谈话记录

          时间:2020-11-14 14:49:33 来源:达达文档网 本文已影响 达达文档网手机站

          党风廉政建设是必须抓好的重大政治任务,要增强责任意识,严格落实党风廉政建设责任制,强化措施,加强统筹,切实把推进党风廉政建设抓在手上、扛在肩上、落实到行动中。以下是分享的廉政谈话内容 廉政谈话记录内容 一对一廉洁谈话记录,希望能帮助到大家!

          廉政谈话内容 廉政谈话记录内容 一对一廉洁谈话记录 1

          同志们

          根据《新提拔领导干部廉政谈话制度》有关规定,县委决定对 2015 年 1 月以来新提拔的副科级以上领导干部进行廉政谈话,这是我们贯彻落实《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》,促进领导干部廉政勤政的重要举措,也是县委对新提拔领导干部关心爱护的重要体现。下面,我代表县委对大家提三点希望和要求。

          一、要廉洁从政

          廉洁从政,是对一名干部最基本的要求,是领导干部拥有一个什么样的权利观的最直接体现。把“廉”字作为我们各级领导干部从政的基本要求,是党的性质、宗旨和根本任务所决定的。我们作为党的干部,就要时刻牢记党的宗旨,树立正确的权利观,清醒的认识我们所拥有的权力是党和人民给予的,“官”是为人民服务的岗位,“权”是为人民服务的工具,牢固树立领导就是服务,权力就是责任的理念,把一切工作的出发点和落脚点放在为人民谋利益上,放在促进县域经济快速健康发展上,正确对待权力,使用权力。

          要从加强学习入手,筑牢思想防线。胡锦涛同志指出,“勤奋学习,是共产党员增强党性、提高本领、做好工作的前提”。加强学习,不仅是提高个人素质的有效途径,也是增强拒腐防变能力的根本措施。作为领导干部,如果放松了学习,思想就会落伍,政治上就会丧失先进性,工作上就会盲目被动。当前,我县进入了推动转型、科学发展的新时期,各种新情况、新问题层出不穷,新形势、新任务对各级领导干部的思想素质和工作能力提出了新的考验,大家必须把学习当作一种政治责任、一种精神追求、一种思想境界,常抓不懈,持之以恒。要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等党的最新理论成果,学习党章和党的各项政策法规,牢固树立马克思主义的世界观、人生观和价值观,在思想上筑起拒腐防变的坚固“长城”。要立足本职岗位,认真学习市场经济和法律、管理等方面的知识,不断提高自身素养,切实增强解决实际问题的能力和为人民服务的本领,做到干一行会一行,管一行精一行,努力成为本职工作的行家里手。

          要从小事小节做起,维护良好形象。“千里之堤、溃于蚁穴”,从已经查处的大大小小的腐败案件中可以看出这样一个共性,就是一些领导干部之所以出问题,都是从平时的点点滴滴不够洁身自好,接受别人的小恩小惠,一发不可收拾,坠入腐败的泥潭不能自拔,最终为党纪国法所不容,为历史和人民所唾弃。尤其是在市场经济和改革开放的新形势下,各种形形色色的诱惑更多,可以说,我们各级领导干部,正处在一个各种利益关系考验的风口浪尖,稍有不慎,就会身败名裂,万劫不复。我们各级领导干部,都要有如履薄冰的感觉,在尽心竭力干好工作的同时,时刻绷紧廉洁自律这根弦,坚决做到不该吃的饭不吃,不该去的地方不去,不该拿的东西不拿,不该办的事情不办,严格遵守中纪委“四大纪律、八项要求”和

          领导干部“五个不许”规定,常修为政之德,常思贪欲之害,常怀律己之心,努力维护党的领导干部的良好形象。

          要坚持严字当头,管好自己身边的人。领导干部不仅要管好自已,还要管好班子,管好队伍、配偶子女和亲属,只有这样,才称得上一名真正合格的党员领导干部。今天参加会议的各位,都在一个单位主管或分管工作,在党风廉政建设责任制中负有一定的责任,要坚决贯彻党风廉政建设的领导体制和工作机制,切实担负起“领导、教育、管理、监督”责任,加强对本单位、本部门党员干部的教育管理,管思想,知道干部职工在想什么,看其信念是否坚定,是否进取向上;管工作,知道干部工在干什么,看工作是否尽职尽责,作风是否扎实深入;管生活,看干部职工德行和操守如何,人际关系和交往是否严肃,尤其是在“八小时之外”表现怎样,定期分析干部队伍建设情况,及时发现一些苗头性的问题,及早提醒,诚心帮助,切实减少违纪违法案件的发生,形成人人思廉、人人促廉的良好社会局面。

          二、要踏实工作

          发展是党执政兴国的第一要务,发展是干出来的,没有勤政就没有发展。同样,没有经济社会的快速发展,廉政必然是空谈,所以说“不勤政也是腐败”。一个合格的党员干部,必须同时具备廉政与勤政两种素质和品格。

          廉政谈话内容 廉政谈话记录内容 一对一廉洁谈话记录 2

          时间 20XX 年 10 月 12 日上午

          地点校长办公室

          参加人员姚校长、赵副校长、徐副校长

          内容讨论学校班子建设

          加强学校领导班子建设,使之成为一支勤奋学习的团队,一支凝心聚力的团队,一支求真务实的团队,一支勤政廉洁的团队,一支勇于创新的团队,一支团结协作的团队,是我校班子建设的目标。围绕这样的目标,加强学校领导班子建设要提升六个“力”,并做到一、二、三、四。

          一、加强学校领导班子建设,提升凝聚力

          央视有则精辟的公益广告语“凝聚产生力量,团结诞生兴旺。”的确,从数学的角度,1+1=2,但若从向心与离心的角度看,1+1 可以>2,也可以<2,学校领导班子是否具有凝聚力决定了一个团队合力的强弱。因为全校师生凝聚力的源泉来自于领导班子的凝聚力。

          以共同的事业、共同的目标和共同的利益把学校领导班子凝聚在一起,校兴我荣,一荣俱荣,在提升学校的同时也成就了领导班子的每一个成员。

          二、加强学校领导班子建设,提升战斗力

          一头狮子带领一群绵羊的战斗力可能胜过一只绵羊带领一群狮子的战斗力。兵强强一个,将强强一军。学校领导班子的战斗力决定了整个教师队伍战斗力的水平。学校领导班子成员通过种种历练,个个成为虎狮将帅,既有作为教师的专业素质,又有作为条线领导的管理才能;既能独挡一面,又能团结共力;既有处理常规的协调行动能力,又有应付突发事件的果断处理能力。

          三、加强学校领导班子建设,提升感召力

          学校领导班子的感召力来自班子成员的人格魅力。无论是校长还是副校长,与普通教师只有责任与义务的分工不同,没有人格的不平等。班子成员的人格魅力源自“人”重于“物”的价值观,源自“情感与制度”并重的管理观。看事业重如山,视名利淡如水。把精力放在为师生干实事上,而不放在树立自我形象上;把精力放在让师生充分得到实惠上,而不放在追求表面文章上;把精力放在谋求工作实效上,而不

          放在攀比口号上;把精力放在解决紧迫难题上,而不放在图急功近利上。责在人先,利在人后,以身作则,廉洁自律,率先垂范,感召师生。

          四、加强学校领导班子建设,提升学习力

          学习是提升自我的手段,更是提高生活质量的必需。通过学习,日有所进,才能与时俱进。

          如果把一个人已有的知识比作一个圆,那么已知的东西越多,未知的领域就越广。所以生命的过程就是探究未知的过程,不断学习的过程。一套好的领导班子要有两根支柱一是学习,要勤学善学;重要理论反复学,紧要业务深入学,拓开视野广泛学;要学有所长,业有所精。二是实践,学习的目的就是实践,学以致用,要勇于实践,勇于探索,用所学指导实践。学习和实践的交点是反思,做勇于实践的思索者,做勤于反思的实践者。

          五、加强学校领导班子建设,提升创新力

          凡成事者是“创”出来的,而非“守”出来。学校的发展就是在原有基础不断改革创新,与时俱进。创新不在于轰轰烈烈,而在于教育教学管理中点点滴滴的悄然变化。创新意味着打破常规,但创新并不意味着不要常规。好的领导班子一方面要在原有的基础上去粗取精,另一方面又要针对实际情况寻找新的增长点。一套领导班子“称职”与“优秀”的差距就在于是否有创新意识。

          六、加强学校领导班子建设,提升决策力

          每个学校都有自己的办学方向与目标,无论目标大与小,高与低,都必须经历从起点迈向目标这一过程,就像数学上的轨迹。同样的起点和终点,有的轨迹是直线,有的轨迹是曲线,其关键在于领导班子的决策能力,能否决策正确。大到学校蓝图规划,小到年级、班级的计划,长如学校发展方向,短至每一日各种事务的轻重缓急,都需要正确的决策与选择,才能获得成功的捷径和最佳的效益。因此以科学的教育发展观,提升决策能力,事关学校发

          展大局,不可等闲视之。

          此外,还要做到一、二、三、四。

          一是实现“两个转变”,即要求学校领导要由管理型向专家型与管理型相结合转变;由贯彻型向创新型转变。

          二是做到“五个一点”,即立足点要高一点;思想要敏锐一点;方法要讲究一点;工作力度要大一点;思想境界和素质要高一点。

          三是抓好“四要四不要”,即要用理论指导实践,不要言之无物,思想僵化;要出好点子,拿出办法,不要得过且过,束手无策;要处理好私心,把握大局,不要谨小慎微,患得患失;要抓好落实,一抓到底,不要浮在表面,抓而不实。

          四是落实“五多五少”,即多一些沟通,少一些扯皮;多一些深入,少一些浮夸;多一些特色,少一些淡化;多一些规范,少一些随意;多一些思考,少一些茫然。

          班子领导要以行动说服教师,以实绩赢得学生、家长和社会的信赖。

          廉政谈话内容 廉政谈话记录内容 一对一廉洁谈话记录 3

          被谈话人

          职务

          工作单位

          谈话人

          记录人

          地点

          时间 20**年 7 月 26 日

          谈话内容

          根据县纪委、县委组织部文件精神要求,今天和你进行廉政谈话,我们要从思想、工作、作风等方面深刻查摆问题,剖析自我,严肃认真,实事求是,以达到查问题、促工作、改作风的目标,以促进林业工作的更好发展。

          1、贯彻落实中央和省市县委重大决策部署情况,结合本部门实际推进工作情况

          我坚决拥护和认真贯彻落实中央和省市县委各项重大决策部署,在实际工作中,按照上

          级部门的要求,认真扎实推进自己所负责局安全生产工作,始终把工作放在第一位,积极落实上级和职责要求,强化宗旨意识,认真履行职责,为促进林业发展积极工作。

          2、对中央关于改进工作作风、密切联系群众"八项规定"、县委"十项规定"和林业局相关规定的贯彻落实情况

          党的提出了改进工作作风、密切联系群众"八项规定"、县委制定了"十项规定",林业局也对廉政建设防范机制做出了规定。我认真学习了这些规定,并和自身具体工作紧密结合起来,改变自身工作作风,思想作风和学习作风,以更高的标准严格要求自己,忠实履行好作为党员、干部的工作职责。

          廉政谈话记录

          谈话时间:2005年7月8日

          谈话内容:半年来廉政工作开展情况 谈话人员:县局纪检组长

          李和胜

          县局监察室主任

          张守荣

          浮来分局分局长

          胡国华

          浮来分局副分局长

          宋奎先 谈话内容记录

          县局纪检组长李和胜同志首先对浮来分局分局长胡国华同志进行了谈话,李和胜同志对胡国华同志在浮来分局的工作成绩表示肯定,浮来分局半年完成全年税收任务的50%,这说明胡局长的工作方法和工作方式明确,能够和县局党组保持一致。但在这工作期间,在廉政建设方面是如何处理单位、个人、纳税人三者之间的关系的?胡国华局长就廉政建设方面回答了提问。

          胡国华回答说,这半年来,认真学习邓小平理论和三个代表重要思想,遵循省局“定好位、收好税、带好队”的工作思路,认真落实上级关于廉洁自律方面的规定和省局“十条禁令”之规定,秉公执法,热情服务,清正廉洁,严于律己,树立税务人员的良好社会形象。在税收执法过程中,建立了有效的受理、查处、反馈监督制约机制,做到有过必查,有失必补,有问必复,切实取信于民。坚决纠正“吃、拿、卡、要、报”和“人情税”、“关系税”等行业不正之风。使分局人员始终做到:无违法乱纪、无为税不廉、无以权谋私、无贪污受贿、无损害纳税人利益。

          在监察科长张守荣与宋奎先同志的谈话中,宋奎先同志表示,在这一阶段的工作过程中,始终牢记省局的“十条禁令”,认真学习邓小平理论和三个代表的重要思想,向先进模范人物学习,努力提高自身素质,积极协助分局长的各项工作,严格按制度办事,让纳税人评说我们地税人员的服务态度如何,做到无违法乱纪,无刁难纳税人现象,每月为纳税人办一件实事,促进纳税者诚信纳税,征税者诚信服务。

          最后,李组长和张科长对分局的两位负责人的谈话进行了总体的阐述,希望在今后的工作中,继续发扬成绩、克服困难,戒骄戒躁,严于律己,为税清廉,进一步加大执法力度和优质服务水平,积极开展各种争创活动,把各项工作推向新的台阶。

          参考资料:网上搜的,希望你也用的到,我正准备用呢。没办法的事

          一条 为了充分发挥纪委、监察室的监督职能,加强对党政干部的党风廉政教育,促进党风廉政建设,特建立本制度。

          第二条 本制度所指谈话,是指纪检监察机关、组织人事部门的负责人或受委托人员,本着“预防为主,教育为主”的方针,按照本制度规定的内容和程序对谈话对象进行党风廉政教育的活动。

          第三条 本制度规定的谈话包括:

          (一)根据需要,干部工作调动任职前的谈话;

          (二)经初核虽有轻微违纪但不够党纪政纪处分的教育谈话;

          (三)信访中属于廉洁自律方面问题的打招呼谈话;

          (四)干部受党纪政纪处分后的回访教育谈话。

          第四条 谈话的主要内容:

          (一)执行党的路线、方针、政策及国家法律、法规和学院党委、行政的决定、决议的情况和存在的问题。

          (二)自觉坚持两手抓,搞好党风廉政建设,廉洁自律,勤政爱民,自觉抵制不正之风以及同消极腐败现象作斗争的情况和存在的问题。

          (三)针对廉洁自律方面存在某些问题和某些不正之风的现象,找当事人听取情况,提出要求。

          (四)对初核后不够立案查处的干部进行党纪政纪教育,指出其错误事实或应注意的事项,提出改进意见和要求。

          (五)有针对性地对回访对象进行教育,询问受处分后的工作、生活情况,听取意见,并把受处分干部的思想状况和工作表现,及时向组织人事部门通报。

          第五条 谈话依照下列程序进行:

          (一)谈话原则上按照干部管理权限,分级负责,分别进行。

          (二)根据掌握的情况和工作需要确定谈话对象和谈话内容,报主管领导批准并指定负责谈话的人员后,方可实施谈话。

          (三)谈话前,负责谈话的人员应以适当的方式将谈话时间、地点和内容通知谈话对象。

          (四)谈话中涉及的重要问题需要谈话对象落实反馈的,谈话对象应按要求及时反馈。对谈话对象提出的建议,纪委、监察室认为可以采纳的,应将采纳情况及时告知谈话对象。

          (五)谈话要制作笔录,并将谈话情况及时向主管领导报告。谈话应注意保密,任何人不得泄露谈话内容。谈话笔录存入纪委、监察室干部廉政档案。

          第六条 本制度由纪委、监察室执行。

          第七条 本制度由纪委负责解释。

          第八条 本制度自下文之日起执行。

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